LAPORAN MINI RISET
MK. MENYIMAK APRESIATIF DAN KREATIF
PRODI S1 PBSI - FBS


MENYIMAK DAN MENGANALISIS FILM “AIR MATA SURGA”


                       NAMA MAHASISWA         : MIA NUR'AINI SIREGAR
                       NIM                                        : 2192111003
                       DOSEN PENGAMPU         : Dr. Mohammad Joharis, M.Pd.
                      MATA KULIAH                  : Menyimak Apresiatif dan Kreatif


JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2020



KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang menciptakan seluruh alam semesta, karena rahmat, taufik serta hidayah-Nya sehingga Laporan Mini Riset mata kuliah Menyimak Apresiatif dan Kreatif ini dapat diselesaikan dengan tepat waktu.
Pada kesempatan ini saya sebagai penyusun Laporan Mini Riset mengucapkan terima kasih kepada :
1.        Kedua orang tua saya yang selalu mendukung dan membantu saya dalam menyelesaikan tugas-tugas kuliah saya.
2.        Bapak Dr. Mohammad Joharis, M. Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah Menyimak Apresiatif dan Kreatif yang telah memberikan tugas Mini Riset kepada saya.
3.        Saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu saya dalam pembuatan Laporan Mini Riset.
Saya menyadari bahwa dalam penyusunan Laporan Mini Riset ini tidak terlepas dari kesalahan dan sangat jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun demi sempurnanya Laporan Mini Riset ini.
Saya berharap semoga Laporan Mini Riset ini dapat digunakan sebagaimana mestinya dan dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua.
                                                                                                                  Medan Mei 2020

                                                                                 
                                                                                                                  Mia Nur’aini Siregar




DAFTAR ISI

                 KATA PENGANTAR....................................................................................... i
                 DAFTAR ISI...................................................................................................... ii
                 BAB I. PENDAHULUAN................................................................................. 1
                A. Latar Belakang..................................................................................... 1
                B. Tujuan Penelitian.................................................................................. 2
                C. Manfaat Penelitian................................................................................ 2

                 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA...................................................................... 3
                 BAB III. METODE PELAKSANAAN............................................................ 5
               A. Waktu Penelitian..................................................................................  5
               B. Subjek Penelitian.................................................................................. 5
               C. Teknik Analisis Data............................................................................ 5

                 BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN.......................................................... 6
                 A. Hasil.................................................................................................... 6
                B. Pembahasan..........................................................................................7

                 BAB V. PENUTUP............................................................................................  10
                A. Simpulan...............................................................................................10
                B. Saran..................................................................................................... 10

                  DAFTAR PUSTAKA........................................................................................ 11
BAB I
PENDAHULUAN
A.      Latar Belakang
Keterampilan berbahasa (Language Skills) meliputi empat keterampilan dasar, yaitu keterampilan menyimak (Listening Skills), keterampilan berbicara (Speaking Skills), keterampilan membaca (Reading Skills) dan keterampilan menulis (Writing Skills). Keempat hubungan itu memiliki hubungan yang sangat erat antara yang satu dengan yang lainnya.
Menurut Henry Guntur Tarigan (2008:2) menyatakan bahwa menyimak dan berbicara kita pelajari sebelum memasuki sekolah, sedangkan membaca dan menulis dipelajari di sekolah. Keempat keterampilan tersebut pada dasarnya merupakan satu kesatuan yang disebut Caturtunggal.
Menyimak sebagai keterampilan berbahasa yang pertama kali dikuasai seseorang mempunyai peranan penting sebagai awal dari keterampilan-keterampilan berbahasa yang lainnya. Pada saat seorang bayi belajar berbicara, dia menyimak bunyi-bunyi yang ia dengar, kemudian ia berusaha menirukannya walaupun belum mengerti makna bunyi-bunyi tersebut. Keterampilan menyimak berperan penting dalam mempelajari banyak hal, apalagi di dunia pendidikan. Setiap pelajaran di sekolah memerlukan keterampilan menyimak. Guru yang menyampaikan ilmunya melalui lisan dan siswa yang menyimak guru.
Dalam kegiatan menyimak harus memiliki media pembelajaran, agar kegiatan menyimak dan kegiatan pembelajaran menjadi lebih bervariasi. Menurut Oemar Hamalik (1986) mengemukakan bahwa pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat meningkatkan minat baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan membawa pengaruh psikologis terhadap siswa. Media pembelajaran bisa berupa Audio, Visual, maupun Audio Visual.
Dalam penelitian ini akan dibahas menyimak melalui sebuah film. Film merupakan hasil cipta karya seni yang memiliki kelengkapan dari beberapa unsur seni untuk melengkapi kebutuhan yang sifatnya spiritual. Unsur seni yang ada dan menunjang sebuah fil antara lain seni rupa, seni fotografi, seni arsitektur, seni tari, seni puisi sastra, seni teater, seni musik, seni pantonim dan juga novel. Film merupakan media pembelajaran yang berupa audio visual.

B.       Tujuan Penelitian
1.    Untuk memaparkan hasil analisis tentang menyimak film “Air Mata Surga”
2.    Untuk menjelaskan hasil penelitian

C.      Manfaat Penelitian
  1. Dapat mengetahui hasil analisis tentang film “Air Mata Surga” 
  2. Dapat memahami isi dari film “Air Mata Surga”




BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
Menyimak sebagai keterampilan berbahasa yang pertama kali dikuasai seseorang mempunyai peranan penting sebagai awal dari keterampilan-keterampilan berbahasa yang lainnya. Pada saat seorang bayi belajar berbicara, dia menyimak bunyi-bunyi yang ia dengar, kemudian ia berusaha menirukannya walaupun belum mengerti makna bunyi-bunyi tersebut. Keterampilan menyimak berperan penting dalam mempelajari banyak hal, apalagi di dunia pendidikan. Setiap pelajaran di sekolah memerlukan keterampilan menyimak. Guru yang menyampaikan ilmunya melalui lisan dan siswa yang menyimak guru.
Dalam kegiatan menyimak harus memiliki media pembelajaran, agar kegiatan menyimak dan kegiatan pembelajaran menjadi lebih bervariasi. Menurut Oemar Hamalik (1986) mengemukakan bahwa pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat meningkatkan minat baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan membawa pengaruh psikologis terhadap siswa. Media pembelajaran bisa berupa Audio, Visual, maupun Audio Visual.
Film (cinema) asalnya dari kata “cinematographie” yang memiliki arti cinema (gerak), tho atau phytos (cahaya), dan graphie atau grhap (tulisan, gambar, citra). Sehingga bisa diartikan Film merupakan mewujudkan gerak dengan cahaya. Mewujudkan atau Melukis gerak dengan cahaya tersebut menggunakan alat khusus, seringkali alat yang digunakan adalah kamera.
Definisi lain dari film yakni, Film merupakan hasil cipta karya seni yang memiliki kelengkapan dari beberapa unsur seni untuk melengkapi kebutuhan yang sifatnya spiritual. Unsur seni yang ada dan menujang sebuah film antara lain seni rupa, seni fotografi, seni arsitektur, seni tari, seni puisi sastra, seni teater, seni musik, seni pantonim dan juga novel.
KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) Pengertian film menurut KBBi adalah selaput tipis yang dibuat dari seluloid untuk tempat gambar negatif (yang akan dibuat potret) atau untuk tempat gambar positif (yang akan dimainkan di bioskop).

Fungsi Film
Seringkali film ditontoh untuk menjadi hiburan. Tetapi fungsi sebenarnya dalam film antara lain fungsi informatif, edukatif, dan juga persuasif. Film nasional fungsinya sebagai media edukatif untuk sebagai pembinaan generasi muda dalam rangka nation and character building.

Jenis-Jenis Film
Jenis-jenis dari film adalah sebagai berikut:
  1. Film Cerita
  2. Film Berita
  3. Film Dokumenter
  4. Film Kartun

Unsur-Unsur Film
Unsur-unsur dari film adalah sebagai berikut:
  1. Produser
  2. Sutradara
  3. Penulis Skenario
  4. Penata Kamera (Kameramen)
  5. Penata Artistik  (Art Director)
  6. Penata Musik
  7. Editor
  8. Pengisi dan penata suara
  9. Pemeran (aktris dan aktor)



BAB III
METODE PELAKSANAAN      
A.           Waktu Pelaksanaan
Kegiatan analisis ini dilakukan pada tanggal 23 Mei 2020.

B.            Subjek Penelitian
Kegiatan analisis ini menggunakan subjek sebuah film, yaitu film yang berjudul “Air Mata Surga”

C.           Teknik Analisis Data
Kegiatan ini menggunakan teknik deskriptif kualitatif, yaitu dengan menganalisis data/film yang ada lalu akan dibentuk menjadi sebuah teori atau penjelasan.



BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
A.      Hasil
Identitas film “Air Mata Surga” :
Sutradara              : Hestu Saputra
Produser               : Lela Tresna
  Agung Saputra
  Dave Gerald
Penulis                  : Rahabi Mandra
  Titien Wattimena
  Lintang Pramudya
Pemeran               : Dewi Sandra (sebagai Fisha)
  Richard Kevin (sebagai Fikri)
  Morgan Oey (sebagai Hamzah)
Tanggal Rilis        : 22 Oktober 2015
Durasi                   : 90 Menit
Negara                  : Indonesia
Bahasa                  : Bahasa Indonesia

Sinopsis Film:
Film diawali dengan adegan drama yang tegang, seorang perempuan bernama Fisha (Dewi Sandra) mengajukan proposal tesis pascasarjana disalah satu kampus di Yogyakarta. Dia bisa tersenyum karena proposalnya diterima oleh dosen pemeriksa.

Setelah itu, dia mendapat tugas baru agar menghubungi seorang dosen pembimbing tesisnya bernama Fikri (Richard Kevin). Namun, tak mudah Fisha bisa bertemu langsung Fikri. Pasalnya, dosen pembimbing itu tinggal di Jakarta.

Fisha pakai segala cara agar bisa menghubungi Fikri. Pada akhirnya, Fikri membalas surat elektronik Fisha dan meminta bertemu di Jakarta. Fisha pun langsung berangkat ke Jakarta dari Jogja menggunakan kereta api.
Sesampainya di kantor Fikri, Fisha langung mengagumi desain ruangan kantor Fikri yang tidak ada kursi dan meja. Yang tampak mencolok hanya sajadah yang tergelar menghadap kiblat.

Perbincangan selesai, Fisha langsung bertolak kembali ke Jogja. Namun, alangkah terkejut saat ada surat dari teman kecilnya, Hamzah (Morgan Oey) yang mengajaknya menikah. Fisha pun labil karena selama ini Hamzah sudah seperti kakaknya.

Di saat Fisha bimbang dengan lamaran Hamzah, dosen pembimbing tiba-tiba datang ke Jogja dan menemui keluarga Fisha untuk bicara pernikahan. Meski intesitas pertemuan tak sampai satu hari, mereka pun akhirnya menikah di Jakarta.

Konflik mulai muncul setelah mereka menikah. Hubungan Fisha dengan ibunda Fikri, Halimah (Roweina), kurang harmonis. Masalahnya Halimah sudah lama ingin menjodohkan Fikri dengan perempuan pilihannya, Riri (Imaz Fitria), anak sahabat almarhum suaminya.

Apalagi bahtera rumah tangga Fisha juga menghadapi cobaan. Dia alami keguguran dua kali hingga tak jua mendapatkan seorang anak. Tentu sedih dan terpukul, apalagi suami Fisha diminta mertuanya untuk menceraikannya.

B.       Pembahasan
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa Film ini menceritakan tentang seorang perempuan bernama fisha yang sedang berjuang demi pendidikannya. Pada film ini fisha mengajukan proposal tesis pascasarjana disalah satu kampus di Jogyakarta, dan proposalnya pun diterima. Setelah itu, dia mendapat tugas untuk menemui dosen pembimbingnya yang berada di Jakarta. Setelah dia mendapatkan persetujuan dari dosen pembimbingnya (Fikri), ia pun langsung kembali lagi ke Jogja. Pada saat dia sudah kembali ke Jogja, dia mendapat surat dari teman kecilnya yaitu Hamzah, surat itu berisi ajakan untuk menikah, tetapi Fisha masih labil atas ajakan tersebut. Disaat Fisha bimbang dengan lamaran Hamzah, tiba-tiba dosen pembimbingnya (Fikri) datang ke Jogja dan menemui keluarga Fisha untuk membicarakan tentang pernikahan dan belum satu hari pertemuan mereka, akhirnya mereka pun menikah. Setelah menikah konflik pun mulai muncul. Hal ini dikarenakan hubungan antara Ibunda Fikri (Halima) dengan Fisha kurang harmonis. Hal ini disebabkan karena Ibunda Fikri tidak setuju jika Fikri menikah dengan Fisha, karena Ibunda Fikri sudah berencana untuk menikahkan Fikri dengan anak sahabat almarhum suaminya. Dalam rumah tangganya Fisha menghadapi berbagai cobaan. Ia mengalami keguguran dua kali hingga tak juga mendapatkan anak dan Ibu mertua Fisha meminta kepada suami Fisha untuk menceraikan dirinya, hal itu membuat Fisha sedih dan sangat terpukul.



BAB V
PENUTUP
A.      Simpulan
Keterampilan menyimak berperan penting dalam mempelajari banyak hal, apalagi di dunia pendidikan. Setiap pelajaran di sekolah memerlukan keterampilan menyimak. Guru yang menyampaikan ilmunya melalui lisan dan siswa yang menyimak guru.
Dalam kegiatan menyimak harus memiliki media pembelajaran, agar kegiatan menyimak dan kegiatan pembelajaran menjadi lebih bervariasi. Menurut Oemar Hamalik (1986) mengemukakan bahwa pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat meningkatkan minat baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan membawa pengaruh psikologis terhadap siswa. Media pembelajaran bisa berupa Audio, Visual, maupun Audio Visual.
Film merupakan hasil cipta karya seni yang memiliki kelengkapan dari beberapa unsur seni untuk melengkapi kebutuhan yang sifatnya spiritual. Unsur seni yang ada dan menujang sebuah film antara lain seni rupa, seni fotografi, seni arsitektur, seni tari, seni puisi sastra, seni teater, seni musik, seni pantonim dan juga novel.
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa Film ini menceritakan tentang seorang perempuan bernama fisha yang sedang berjuang demi pendidikannya. Pada film ini fisha mengajukan proposal tesis pascasarjana disalah satu kampus di Jogyakarta, dan proposalnya pun diterima. Setelah itu, dia mendapat tugas untuk menemui dosen pembimbingnya yang berada di Jakarta. Setelah dia mendapatkan persetujuan dari dosen pembimbingnya (Fikri), ia pun langsung kembali lagi ke Jogja. Pada saat dia sudah kembali ke Jogja, dia mendapat surat dari teman kecilnya yaitu Hamzah, surat itu berisi ajakan untuk menikah, tetapi Fisha masih labil atas ajakan tersebut. Disaat Fisha bimbang dengan lamaran Hamzah, tiba-tiba dosen pembimbingnya (Fikri) datang ke Jogja dan menemui keluarga Fisha untuk membicarakan tentang pernikahan dan belum satu hari pertemuan mereka, akhirnya mereka pun menikah. Setelah menikah konflik pun mulai muncul. Hal ini dikarenakan hubungan antara Ibunda Fikri (Halima) dengan Fisha kurang harmonis. Hal ini disebabkan karena Ibunda Fikri tidak setuju jika Fikri menikah dengan Fisha, karena Ibunda Fikri sudah berencana untuk menikahkan Fikri dengan anak sahabat almarhum suaminya. Dalam rumah tangganya Fisha menghadapi berbagai cobaan. Ia mengalami keguguran dua kali hingga tak juga mendapatkan anak dan Ibu mertua Fisha meminta kepada suami Fisha untuk menceraikan dirinya, hal itu membuat Fisha sedih dan sangat terpukul.

B.       Saran
Pada kesempatan ini diharapkan guru dapat menentukan media pembelajaran yang sesuai dalam kegiatan pembelajaran, agar peserta didik tidak merasa bosan dan penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca.



DAFTAR PUSTAKA

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Air_Mata_Surga
http://eprints.uny.ac.id/13992/1/Bab%20I
https://www.seputarpengetahuan.co.id/2017/10/pengertian-film-sejarah-fungsi-jenis-jenis-unsur.html
http://pascaunesa2011.blogspot.com/2012/01/film-sebagai-media-pembelajaran-bahasa.html

Comments

Post a Comment